martes, 1 de diciembre de 2015

DESAFÍO 20

CÁLCULO MENTAL

EL MÁS RÁPIDO

INTENCIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos afiancen algunas técnicas para calcular mentalmente resultados de sumas con números de dos cifras.

CONSIGNA: Los siguientes juegos interactivos son con la finalidad de resolver los problemas sin utilizar papel, lápiz ni calculadora. Se trata de saber quien encuentra más rápido el resultado correcto.


http://www.genmagic.net/mates4/ser3c.swf


http://www.genmagic.net/mates3/pr1c.swf


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1261031861510&idContent=31510&locale=es_ES&textOnly=false

martes, 24 de noviembre de 2015

BLOQUE II


EL NÚMERO PERDIDO

INTENCIÓN DIDÁCTICA: Identificar la regularidad de sucesiones numéricas y la usen al resolver problemas.

CONTENIDO: Identificación de la regularidad en sucesiones ascendentes con progresión aritmética, para intercalar o agregar números a la sucesión.






http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-420




http://www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/numeracy/sequences/maincontainer_001.swf



http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/1/ca1_08.html

sábado, 24 de octubre de 2015

GUÍA

SOLO DA CLIP EN EL ENLACE PARA SU DESCARGA


“Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas.”

https://drive.google.com/file/d/0B0pZAe3vtUh1RDZPNm5CQmVQNlk/view?usp=sharing lainitas.

Recuerda que solo sirve de repaso, no olvides también revisar tus libros de texto.

Nota: puedes entregar la guía para mejorar en tus resultados de evaluación.

viernes, 23 de octubre de 2015

FIGURAS IGUALES

EL TANGRAM

Intención didáctica: que los alumnos construyan figuras compuestas a partir de la descripción verbal de éstas.

Contenido: identificación de semejanzas y diferencias entre composiciones geométricas.

Conceptos y definiciones: Una figura compuesta es la que resulta al combinar varias figuras como triángulos, cuadrados, rectángulos, entre otras.


Dar clip en el enlace.
http://www.elpatinete.com/juegos/tangram-juegos-educativos-infantiles-para-ninos.html

Dar clip en el enlace.
http://www.lagranepoca.com/tangram-jugar-online

http://primerodecarlos2.blogspot.mx/2013/06/jugamos-con-el-tangram.html


http://ilovemedia.es/proyectos/tangram/





jueves, 8 de octubre de 2015

SUMAS Y RESTAS

CALCULO MENTAL

Contenido.

                      Construcción de un repertorio de resultados de suma y resta que faciliten el cálculo mental (descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10, etcétera).

Intención didáctica.

                                        Que los alumnos utilicen o desarrollen procedimientos mentales para resolver cálculos con dígitos o sumas de la forma " 10 más un dígito".

Actividades: ingresa a las siguientes actividades interactivas para que pongas a prueba tus conocimientos, solo da clip en el enlace.

http://www.vedoque.com/juegos/cuaderno.swf


http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavesCalculo


http://www.abcya.com/math_bingo.htm


http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas&l

martes, 22 de septiembre de 2015

MAYOR QUE Y MENOR QUE





MAYOR >, MENOR <, = IGUAL

Comparación directa de cantidades hasta el orden de las centenas utilizando las expresiones de "es mayor que" o " es menor que"

Dar clip en el enlace.

miércoles, 9 de septiembre de 2015

NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACION

Contenido:

Identificación de las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlos con otros números.

Intención didáctica:

Que los alumnos reflexionen sobre las características de las cifras que forman un número para determinar de que número se trata.

DAR CLIP EN EL ENLACE

http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/abac1c.swf



http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/abac2c.swf

lunes, 16 de febrero de 2015

PLANO CARTESIANO

¿CONOCES EL PLANO CARTESIANO?

El plano cartesiano esta formado por dos ejes, uno horizontal y otro vertical que se cruzan en un punto.

¿SABES QUE SON LAS COORDENADAS?

Son grupos de números que describen una posición en un plano.







Da clip en el enlace y realiza la actividad según corresponda.
http://www.genmagic.net/mates4/ser2c.swf