APRENDE EN CASA III

 

¿Y si los separamos?

 

 

Aprendizaje esperado: Estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los números, etcétera.

 

Énfasis: Obtener el resultado de cálculos, con el apoyo de procedimientos mentales de suma y resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito conocido por ellos.

 

 

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás a estimar resultados de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los números, etc.

 

 

¿Qué hacemos?

A continuación, trabajaremos en nuestro libro de Desafíos Matemáticos Tercer Grado.

 
Con el desafío 39 que se encuentra en la página 90.

Pero como lo hemos viniendo haciendo, nos vamos apoyar en la explicación que no hacen en el siguiente video., asi que, te pido pongas mucha atención para que sepas como se va a resolver la actividad.

Ejemplos para resolver las operaciónes:

Estrategia por descomposición.

 

Segunda parte:

APRENDE EN CASA III

 

Ahorro constante

Aprendizaje esperado: Identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.

Énfasis: Descubrir y explicar la regularidad en una sucesión numérica, para encontrar los números faltantes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la regularidad en sucesiones con números ascendentes o descendentes, con progresiones aritméticas para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.

¿Qué hacemos?

Abre tú libro de desafíos en la página 88 y 89, realiza las actividades que se te piden.

A continuación te dejo el video de la programación de televisión para que revises como se trabajo el tema.

APRENDE EN CASA III

 

Los juegos

Aprendizaje esperado: Identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.

 

Énfasis: Descubrir la regularidad de una sucesión numérica ascendente o descendente con progresión aritmética, para ordenar números y decidir si el que se da corresponde o no a la sucesión.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la regularidad de una sucesión numérica ascendente o descendente con progresión aritmética para ordenar números y decidir si el que se da corresponde o no a la sucesión.

¿Qué hacemos?

Para iniciar esta sesión te invito a ver detenidamente el siguiente video hasta el minuto 10:40 y tengas a la mano tu libro de texto.

Desafio matemático 37. Los juegos. Tercer grado/El profe explica

Bien; como te habrás dado cuenta, trabajaras con tu libro de texto, Desafíos Matemáticos Tercer Grado. Desafío 37 el cual podemos encontrar de la página 85 a la 87. 

Recuerda  tomar en cuenta que la sucesión entre números ordenados puede ser ascendente, es decir, ir en aumento; o descendente, es decir, ir disminuyendo.

Primera actividad:

Ayuden al maquinista a encontrar los números que deben llevar sus vagones. Página 85.

Segunda actividad:

La siguiente actividad se encuentra en la página 86 del libro de Desafíos Matemáticos.
 

¿Cómo crees que podemos encontrar los números faltantes de la espiral?
 

Como le hiciste en el tren. Primero creo que debes ver si las cantidades van aumentando o disminuyendo.

Tercera actividad:

¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?

 

 

Recuerda que al hablar de relación entre los números que aparecen en una sucesión nos referimos a la regularidad con la que cambian; además puedes observar si lo hacen de forma ascendente (aumentando) o descendente (disminuyendo).

Cualquier duda que tengas, puedes preguntar.

PRENDE EN CASA III

 

Números suben, números bajan

Aprendizaje esperado: Identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.

 

Énfasis: Descubrir la regularidad de una sucesión numérica ascendente con progresión aritmética, para decidir si un número corresponde a la sucesión.

 

 

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás a identificar la regularidad en sucesiones con números ascendentes y descendentes con progresión aritmética para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes. 

 

 

¿Qué hacemos?

Pongamos mucha atención en la explicación que nos dan en el siguiente video para poder realizar la actividad del desafío de la página 82 y 83 del libro de Matemáticas.

Desafío matemático 36. El laberinto. Tercer grado/el profe explica

Bien despues de haber revisado el video relacionado con el tema, ahora vas a realizar las actividades del libro de texto.

Cualquier duda que tengas respecto a la actividad, me puedes preguntar.

APRENDE EN CASA III

  

Dibujemos margaritas

(Desafío 35)

 

 

Aprendizaje esperado: Uso de fracciones del tipo m/2ⁿ (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas.

 

Énfasis: Identificar las fracciones que resultan de subdividir varias veces un conjunto en la misma proporción o razón.

 

 

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás sobre el uso de fracciones como medios, cuartos, octavos, entre otras para expresar y oralmente y por escrito medidas diversas.

 

 

¿Qué hacemos?

 

Observemo el siguiente video para saber que vamos a realizar en el desafio 35 página 80 y 81 de tu libro de texto.

Desafío matemático 35. Flores y colores. Tercer grado/ el profe explica

Despues de haber visto la explicación que nos hacen en el video realicemos las actividades de nuestro libro de texto y recuerda leer con mucha atención para contestar correctamente lo que se pide.

Recuerda, cualquier duda que tengas puedes preguntar.